星空体育·STAR SPORTS跆拳道品势基本动作跆拳道品势基本动作 一、设计理念: 本次课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，注重学生主体地位。把新型体育项目跆拳道带进学生课堂，让学生主动参与锻炼身体的同时学会如何自我防卫，培养学生克服困难的坚强品质和尊敬他人与他人合作的精神。 二、教学内容: : 品势-基本动作 三、教材分析: 跆拳道给人们留下的较深印象是跆拳道练习者在不同的场合行礼鞠躬，这是因为练习者始终把礼作为训练内容，强调“以礼始，以礼终”，要求学生练习技术动作的同时在道德修养方面不断提高自己。品势能够使学生养成恭敬谦虚、友好忍让的态度...

　　跆拳道品势基本动作 一、设计理念: 本次课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，注重学生主体地位。把新型体育项目跆拳道带进学生课堂，让学生主动参与锻炼身体的同时学会如何自我防卫，培养学生克服困难的坚强品质和尊敬他人与他人合作的精神。 二、教学内容: : 品势-基本动作 三、教材分析: 跆拳道给人们留下的较深印象是跆拳道练习者在不同的场合行礼鞠躬，这是因为练习者始终把礼作为训练内容，强调“以礼始，以礼终”，要求学生练习技术动作的同时在道德修养方面不断提高自己。品势能够使学生养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风，并培养其坚忍不拔的意志品质。 四、学生分析: : 水平三的学生认知越来越丰富，且已形成自我意识，所产生的体验也比较稳定、持久，不仅可以全面地评价自己的行为，还能自觉地克服自己的缺点。学生表现出具有一定的自觉性和坚定性。六年级学生具有好奇心强，勇于挑战困难的心理。对任何事物都有一种尝试的，喜欢表现自己，六年级学生已经具有创新、研究的能力。因此，教学中通过身体锻炼和观察别人的动作学会发现错误并纠正错误，培养独立思考和解决问题的能力，把学生的肢体语言与动脑有效结合起来，从而增强教学效果，激发学习，掌握一定的攻防技术含义，体验学习和运动乐趣。 激发他们的练习兴趣，从而完善自己的技术星空体育官网，又可以提高学生的练习效果。 五、教学目标: 1、使学生了解并掌握动作术语及动作要领，理解每个动作的含义及运用方法。 2、发展力量、协调等身体素质. 3、培养学生团队合作意识、积极进取的意志品质及“以礼始，以礼终”的精神。